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說明：
一、為協助學生探索職涯方向，本會辦理旨揭活動，內容包含 講座、分組討論與互動遊戲等，歡迎學生及家長踴躍參 與。
二、本活動訂於2025年7月13日（星期日）13時30分至16時30分 （13時20分開放報到），假台北文創訓練中心長安館C201 教室（台北市中山區長安東路一段27號2樓）辦理。
三、如需報名活動，請填寫Google表單（https://forms.gle/wGzNo1XTYqeStCqd7）或掃描簡章上之QR Code。
四、活動簡章詳如附件，敬請參閱。
說明：
一、依據臺北市政府青年局114年6月17日北市青職字第 1143005383號函辦理。
二、該局辦理旨揭競賽，致力打造融合學習、實踐與職涯探索 的青少年時尚造型設計平臺，透過「時尚設計職涯探索營 隊」、「時尚培力工作坊」、時裝秀展實際觀摩及本創作 競賽，引導青少年了解時尚產業流程，從設計發想到成果 展現，累積實務經驗、建立專業人脈，並探索職涯方向， 為未來職場發展奠定紮實基礎。
三、旨揭競賽活動資訊如下：
(一)青少年時尚造型設計競賽：
１、對象：全國國中、高中職學生（含自學生）。
２、競賽組別：
(１)國中穿搭造型組：妝髮、穿搭造... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市113學年度精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。
二、為培育學生成為自發主動的終身學習者，本市辦理「桃園 國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫，提供「織在羅浮 ‧食在永續」、「嘿！AI和我一起做遊戲」、「永續環保 與藻類應用：珍珠粉圓製作與廢水處理技術」、「光劍科 普及手作體驗營」、「AIoT探險隊：智慧科技大冒 險！」、「航向未來-遙控無人機實作與行業應用」、「新 能源動力機械基礎認識與保養」、「氫能與微電網：次世 代智慧建築探索與實作、「一日機械工程師： Be a maker！」…等多元的暑期營隊，期能豐富學生的學習經驗 與適性探索。
三、「桃園國... 觀看完整文章
說明：
一、為幫助青少年與家長提前認識108課綱十八學群之學習內 容、職涯發展與性向適配，本單位特別協同旭聯教育科技 集團規劃一系列【十八學群職涯導覽核心素養公益講 座】，邀請各學群的產、官、學界專業講師分享第一線職 涯經驗。
二、講座將依不同學群分主題系列舉行，內容為學群職涯發展 與應用，以及講師個人生命歷程分享，期盼協助青少年能 盡早掌握自我興趣與未來方向，也提供家長更深入了解不 同職場的秘辛。
三、本活動全程免費，採Youtube線上直播，請準時上線收看。
四、講座資訊如下：
•講座名稱：十八學群職涯導覽核心素養公益講座-系列二
•講座對象：... 觀看完整文章
說明：
一、活動介紹：本校漫畫系於2025年暑假期間舉辦「漫畫研習 營」免費課程活動，誠摯邀請貴校學生報名參加。本次活 動由專業師資團隊精心設計課程，內容豐富多元，旨在培 養學生對漫畫藝術的興趣與創作能力。
二、研習課程資訊：
(一)時間：114年7月1日(星期二)至7月23日(星期三)，每日 13時至16時。
(二)課程內容：
１ .07/1(二)Live2D動圖頭髮飄逸_實體課程(限50 人)
２ .07/2(三)Live2D動圖頭髮飄逸_線上課程(限100 人)
３ .07/9(三)漫畫背景繪製_實體課程(限40人) 線上課程(限1... 觀看完整文章
說明：
一、楓杏醫學青年服務團旨在推廣正確之醫學知識、激發 高中學生對醫學領域之興趣，並促進本校學生與高中生間 之交流互動，俾使高中學子得以提前認識醫學相關領域， 進而探索自我志趣，特辦理此營隊活動。
二、營隊時間：
(一)第一梯次：114年7月6日至9日。
(二)第二梯次：114年8月21日至24日。
三、營隊網站：http://my2.tmu.edu.tw/club/tmufhcamp。
四、本營隊採線上報名方式，報名表單連結：https://forms.gle/9pYqy1dcwYVJNeY68。
五、聯絡人：
(一)團長：... 觀看完整文章
說明：
一、為提升學生對技職教育的認識，協助其探索多元升學管道 與未來職涯方向，建立適性發展的就學進路。透過技職展 覽、專家講座、實作體驗等方式，讓學生了解技術型領域 的多樣性與發展潛力。
二、活動摘要如下：
(一)辦理時間：114年7月5日(六)09:00-15:30
(二)辦理地點：國立臺北科技大學學生活動中心大禮堂
(三)參加對象：基北北桃竹國中小師生、家長及各公私立高中職校
(四)活動形式：由本校19系組、區域技專、臺北市轄屬技術型高中擺設攤位、辦理講座及體驗。
(五)報名方式：即日起至7月4日(五)止(報名連結： https:/... 觀看完整文章
說明：
一、為促進學習歷程檔案經驗傳承，並蒐集政策建議，聚焦具 體政策議題，本會由教育部國民及學前教育署指導，賡續 辦理114年（下同）學習歷程檔案面對面系列主題論壇。邀 請具學習歷程檔案政策、製作或使用經驗之專家學者、大 學教師、大學學生與高中教師，擔任真人圖書館講者，並 搭配審議討論，使論壇參與者得以汲取不同經驗、交流意 見，同時凝聚政策調整建言。
二、活動報名對象如下：
(一)高中學生、教師、家長及行政人員。
(二)大學學生、教師、行政人員。
(三)國中應屆畢業學生及家長。
(四)其他關注學習歷程檔案議題之各教育階段學生、教師、家長及各界夥... 觀看完整文章