主旨：    檢送本校物理學科中心辦理「2025中學教師物理探究暨演示實驗研習會－從量子看世界，從STEAM啟發未來」實施計畫1份，請貴校轉知並鼓勵自然領域教師踴躍報名參加，請惠予參加教師公(差)假登記，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年7月30日臺教國署高字第1145404224號函辦理。 二、    研習資訊如下： (一)    研習日期：114年11月29日（星期六）9時至17時10分。 (二... 觀看完整文章

主旨：    「114學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫-子計畫十七：國中小均一增能研習」，鼓勵各校教師踴躍報名參加。 說明：     一、    依據114學年度桃園市學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、    研習訊息摘要如下： (一)    研習主題：均一平台學扶課程規畫、教學策略與評量實 作，並帶入AI 在均一的差異化教學，課程內容如附件。 (二)    參加對象：國中小對本議題有興... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺中教育大學辦理114年11月至12月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊一案，請鼓勵符合法定研習對象之教師報名參加，請查照。 說明：     一、    依據國立臺中教育大學114年10月27日臺中大學原民字第1142062086號函辦理。 二、    研習資訊及報名方式如下： (一)    研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉... 觀看完整文章

主旨：    有關本校辦理「墨藝生活美學樂在桃－114學年度桃園市書法教學師資專業成長課程計畫」研習課程參加人員公（差）假事宜，更正如說明，請查照。 說明：     一、    依據本校114年10月17日屋小教字第1140007906號函續辦（諒達）。 二、    本案辦理時間： (一)    11月研習為114年11月1日（星期六）上午9時至12時。 (二)    12月研習為114年12月6日（星期六... 觀看完整文章

主旨：    公告本市115年度獎勵市立各級學校及幼兒園績優教師與行政人員國內外全時進修研究實施計畫一案，請各校（園）鼓勵績優教師踴躍提案申請，詳如說明，請查照。 說明：     一、    為提升教師專業知能，拓展其宏觀國際視野，本市延續辦理旨揭計畫並鼓勵教師專業進修，期培育績優教育人才，造福本市所有學子。 二、    本案計畫重點摘要如下： (一)    申請資格及組別： １、    申請資格：現任本市... 觀看完整文章

主旨：    有關辦理桃園市114學年度國中工作圈第五群組國語文領域種子教師多元教學素養培育與提升工作坊一案，請查照。 說明：     一、    依據114年7月4日桃教中字第1140062082號函辦理。 二、    因應十二年國民基本教育課程綱要及本市重要教育政策推動，為協助教師精進課堂專業知能，提升教師教學品質及學生學習表現，爰辦理旨揭種子教師多元教學素養培育與提升工作坊。工作坊資訊如下： (一)    時間：114年11月18日... 觀看完整文章

主旨：    有關辦理桃園市114學年度國中工作圈第五群組健康與體育領域種子教師多元教學素養培育與提升工作坊一案，請查照。 說明：     一、    依據114年7月4日桃教中字第1140062082號函辦理。 二、    因應十二年國民基本教育課程綱要及本市重要教育政策推動，為協助教師精進課堂專業知能，提升教師教學品質及學生學習表現，爰辦理旨揭種子教師多元教學素養培育與提升工作坊。工作坊資訊如下： (一)    時間：114年11月1... 觀看完整文章

主旨：    轉知教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「114學年度原住民族文化與科學展覽會」活動，請惠予公告並鼓勵原住民族（含平埔族群）學生組隊報名參加，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年10月20日臺教國署原字第1145703480A號函辦理。 二、    國教署與與原住民族委員會為鼓勵高級中等以下教育階段原住民族師生或親子進行文化智慧與科學教育的探索，透過實驗或研究工作，引導原住民族學生學習祖先傳統智慧，達成文... 觀看完整文章

主旨：    有關教育部國民及學前教育署辦理「115年度營造原住民族 文化學習場域計畫」徵件說明會一案，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年10月21日臺教國署原字第1145703631號函及本局114年10月13日桃教小字第1140099604號函（諒達）辦理。 二、    為契合學校原住民族教育需求，及完備原住民族文化學習空間，國教署規劃補助相關經費，以課程發展為基礎，營造原住民族文化學習場域，將課程教學結合場域... 觀看完整文章

主旨：    有關國立臺灣大學師資培育中心辦理114年教育理論與實務對話「多元社會下教師的多維與難為」研討會訊息供參，請查照。 說明：     一、    依國立臺灣大學114年10月17日校共教字第1140101202號函辦理。 二、    旨揭研討會規劃3場專題演講，從教育法令演變、校園法律實務及校事會議運作機制，探討法規制度下的教師處境。 三、    活動時間：114年11月14日(星期五)。 四、   &nb... 觀看完整文章