主旨：    轉知國家教育研究院《異形詞辨析手冊》試用版已公布上網一案，請各校鼓勵教師踴躍提供試用意見，請查照。 說明：     一、    依據國家教育研究院113年4月11日教研語譯字第1131300771號函辦理。 二、    旨揭手冊針對「文采」與「文彩」、「布置」與「佈置」等318組異形詞提供採用詞形建議（推薦詞形），並有162篇辨析說明，目前係試用階段（為期2個月），敬請參看手冊及回饋意見。 三、    手冊請於國家教育研究院... 觀看完整文章

桃園市立大溪國民中學 函 主旨：    檢送本校辦理桃園市大溪自造教育及科技中心113年-五月份教師研習，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年8月8日 桃教資字第1120072355號函辦理。 二、    各場次主題內容如下： (一)    場次一： １、    主題：【國小科議】夾子玩具(教師增能) ２、    時間：113年5... 觀看完整文章

方曙學校財團法人桃園市方曙商工高級中等學校 函 主旨：    推動108課綱生活科技領域素養導向教師增能研習，2024年無人機巡檢暨AI智慧控制創意競賽」教師研習計畫擬於113年04月29日(一)辦理，請 貴校惠予推派教師參加，請查照。 說明：     一、    目的： (一)    促進動力機械群與生活科技科教師合作深化教師專業。 (二)    增進教師專業知能，以賽促教，為指導學生競賽或專題作準備。 (三) &nb... 觀看完整文章

桃園市立南崁國民中學 函 主旨：    檢送本校辦理桃園市南崁自造教育及科技中心113年5月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、    研習課程共計四場如下： 　　    場次一：滾珠-追月 5/8（三）13:00-16:00 　　    場次二：旋轉開盒 5/10（五）13:00-16:... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立清華大學辦理「好事成雙-雙閱讀素養的學與教」雙閱讀素養教學模式研發暨師資培育計畫第一期教學成果交流研習一案，請查照。 說明：     一、    依據國立清華大學113年4月9日清語研所字第1139002752號 函辦理。 二、    旨揭研習邀請專家教師和他的學生，分享自身教學心得，或以區域、學校為單位推動的校長、教師和教練分享成功的執行經驗，此次廣邀想投入雙閱讀素養的老師共同參與。 三、    旨揭活動資訊摘擇如... 觀看完整文章

主旨：    函轉國立臺灣文學館「2024臺灣文學獎」徵獎簡章，請惠予協助公告活動訊息及轉知所屬單位，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣文學館113年4月9日文學公字第1133000691號函辦理。 二、    附件請至該館下載區https://oddown.moc.gov.tw/ 下載附件，驗證碼：QN3ZBC，文號：1133000691。

臺中市私立明道高級中學 函 主旨：    辦理「113年MakeX世界機器人挑戰賽實務工作坊」請依說明辦理，請查照。 說明：     一、    旨揭計畫辦理資訊如下： (一)    主辦單位：台中市明道中學技術高中部 (二)    辦理日期：113年5月10日(星期五) 09:00-12:00 (三)    辦理地點：台中市私立明道高級中學-輸智大樓5樓-智慧器人教室及單晶教室 (四) ... 觀看完整文章

弘光科技大學 函 主旨：    本校訂於113年6月22日舉辦「2024亞洲機器人運動競技大賽」活動，惠請鼓勵貴校師生踴躍參加，請查照。 說明：     一、    旨揭競賽活動辦法詳如附件，各項目競賽規則，請至競賽官方網站下載最新版本。 二、    參加對象：國內外各級學校推薦師生組隊參賽。 三、    報名截止日期：113年5月27日。 四、    詳細資訊請參閱大賽網站：https://ita.... 觀看完整文章

桃園市立大成國民中學 函 主旨：    檢送本校桃園市大成自造教育及科技中心辦理113年5月份教師研習，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、    各場次主題內容如下： (一)    5月4日(六)09:00-16:00：【增能培訓】【國中資科】安全使用網路跨科教學-網路議題桌遊及桌遊改造，限額15人。 (二)   &... 觀看完整文章

主旨：    轉知國家圖書館「國圖到你家」數位服務平臺已上架「教育部因材網」一案，請鼓勵師生多加利用，請查照。 說明：     一、    依據國家圖書館113年4月3日國圖數字第11305000930號函 辦理。 二、    「國圖到你家」平臺的數位內容，主要為全國各政府機關及館所出版或製作授權之教育性資料，並依新課綱及其他學習領域分類主題，經轉製為適合於各載具閱讀的形制後於本平臺提供使用，可支援學校課程教學，滿足不同年齡階段之學童閱讀及學習之需求。 三、 ... 觀看完整文章