主旨：    有關本市「114學年度學習扶助整體行政推動計畫─子計畫八：到校諮詢、入班輔導、深化宣導及盲點共究計畫」申請一案，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據本市114學年度學習扶助整體行政推動計畫─子計畫八 ：到校諮詢、入班輔導、深化宣導及盲點共究計畫辦理。 二、    本案目的係對本市各國中小學校，提供學習扶助實施方案之 諮詢及宣導服務，以協助學校行政團隊運作、強化教師教學 及提升學生學習成效，爰辦理旨案計畫服務如下： (一) &nb... 觀看完整文章

主旨：    函轉國立臺灣師範大學辦理原住民族語言臺北學習中心「114年度第4期族語學習班」招生簡章及EDM，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣師範大學114年8月20日師大進字第1141022762 號函辦理。 二、    為協助強化原住民族語言師資教學專業知能，期有效提升原住民族語言教學質與量，並強化族語傳承與發展之深度與廣度，國立臺灣師範大學原住民族語言臺北學習中心於114年度持續辦理旨揭專班。 三、    ... 觀看完整文章

主旨：    本校物理學系舉辦「2026年物理奧林匹亞初選考前教師研習」，請鼓勵貴校自然科教師參加，並惠允參加教師和講師人員等以公(差)假登記，請查照。 說明：     一、    教育部委託本校辦理「中華民國參加2026年第26屆亞洲物理奧林匹亞競賽及第56屆國際物理奧林匹亞競賽選訓及參賽計畫」。 二、    研習期間：114年9月10日至114年10月27日。 三、    研習日期、地點： (一)    ... 觀看完整文章

主旨：    有關財團法人天下雜誌教育基金會與天下雜誌辦理「 2025永續台灣創意教案－線上教案分享會」，請協助轉知所屬並鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明：     一、    依據財團法人天下雜誌教育基金會114年8月18日天教字第1140000059號函辦理。 二、    2025年財團法人天下雜誌教育基金會將與天下雜誌舉辦永續台灣創意教案之教案分享會，透過符合「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs)指標的教... 觀看完整文章

主旨：    有關桃園市政府原住民族教育資源中心（以下簡稱本府原教中心）辦理「114學年度原住民族語教學支援人員及專職族語教師增能培訓及相關專業成長計畫提升族語教師專業研討會（暑假場）」一案，請貴校協助轉知所屬專職族語老師及原住民族語教學支援老師，請查照。 說明：     一、    依據本府原教中心114學年度原住民族語教學支援人員及專職族語教師增能培訓及相關專業成長計畫辦理。 二、    旨揭研習相關資訊如下： (一)    研習主題... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺灣師範大學辦理「114學年度第一學期 PASSION 國英數教師增能研習」相關資訊，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣師範大學114年8月20日師大心測中字第1141022655號函辦理。 二、    本案為教育部國民及學前教育署補助之114學年「偏鄉暨弱勢中小學學生學力增能計畫」（PASSION計畫）之一，旨在提升中小學教師教學專業與學生學習成效。 三、    「114學年度第一學期 PASSIO... 觀看完整文章

主旨：    有關「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─114年客語認證加強班（9月）」一案，請貴校轉知並鼓勵所屬相關教師積極參加，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據國教署114年8月13日臺教國署原字第1140078398B號函辦理。 二、    旨揭課程資訊如下： (一)    日期：114年9月13日（星期六）、9月14日（星期日），每日上午9時至下午4時20分，共計2日，12小時。 ... 觀看完整文章

主旨：    函轉國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理114年國中教育會考命題研習會實施計畫，請貴校鼓勵具教育熱忱之現職教師報名參加，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年8月11日臺教國署國字第1140076832號函辦理。 二、    旨揭研習會辦理目的為網羅命題教師及提升教師之評量觀念與命題技術，相關事項如下： (一)    報名資格：公、私立國民中學及高級中等學校具教育熱忱之現職教師（各... 觀看完整文章

主旨：    有關本市中壢國中辦理114學年度「學習扶助整體行政推動計畫子計畫十一-3：國中現職教師8小時認證研習計畫」一案，請貴校轉知學校教師報名參加，請查照。 說明：     一、    依據本市114學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、    旨案目的係透過專業對話與教學策略研習，讓授課教師瞭解學習扶助計畫內容，精進學習扶助任課教師教學專業知能，縮短學習低成就學生之落差，並發展系統性教學策略，提升學習扶助學生國語、英語及數學能力，精進其基本能力。 三、&n... 觀看完整文章

主旨：    函轉教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題教學設計工作坊原住民族升學保障制度（臺中場）」實施計畫1份，請轉知所屬踴躍參與，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年8月13日臺教國署原字第1145702835號函暨「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」辦理。 二、    為推動原住民族教育議題之深化與普及，特辦理教學設計工作坊，以增進教師對原住民族議題之認識與教學應用能力，提升其文化認同及教育使... 觀看完整文章