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文章列表

特教組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-12-23 | 點閱數: 64
一、 活動詳細日期及活動地點請參閱附件,請於115年1月2日至115年3月20日自行報名,領有身心障礙證明者(在有效期限內)證明無誤均可報名參加,報名額滿為止。 二、 其他相關事項詳見簡章內容,聯繫窗口請洽台中市身心障礙藝術發展協會,電話:04-22314697。 三、 檢附活動相關附件1份。
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-12-23 | 點閱數: 121
主旨:    有關國立政治大學實驗教育推動中心辦理「2026年冬季實驗教育新手村」培訓課程一案,本局同意貴校所屬人員以公(差)假登記出席 ,請查照。 說明:     一、    依據國立政治大學114年12月11日政院教字第1140041970號函辦理。 二、    旨揭課程資訊如下: (一)    指導單位:教育部國民及學前教育署。 (二)    主辦單位:國立政治大學教育部實驗教育推動中心。 (三)&... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-12-23 | 點閱數: 99
主旨:    轉知「馬祖語論壇—如何推動馬祖語在復振、文化推廣與資源建置等策略之推進」一案,請查照。 說明:     一、    依據國立臺南大學114年12月17日南大本土字第1140025783號函辦理。 二、    旨揭相關說明如下: (一)    辦理日期及地點:桃園場:115年1月10日(星期六)上午9時至下午4時30分,桃園市立大園國際高級中等學校國際會議廳(桃園市大園區大成路二段8號)。 (二)   &... 觀看完整文章
公告 訪客 - 全體公告 | 2025-12-22 | 點閱數: 53
一、 依該校校長遴選及解聘辦法暨校長遴選委員會議決議辦理。 二、 旨揭遴選相關資訊及表件,逕至該校網站(網址:ttps://www.charts.kh.edu.tw/首頁/高中部入口網頁/最新消息欄查詢及下載。 三、 若有疑義,請逕洽該校聯絡人吳先生,連絡電話07-5549696分機251。
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-12-22 | 點閱數: 109
主旨:    檢送教育部委託辦理「雙語教學課室英語線上研習」資訊,請轉知並鼓勵教師報名,俾利提升教學專業,請查照。 說明:     一、課程目標:   本課程旨在配合教育部雙語教學政策,透過經驗豐富教師線上授課,藉由實務示範與互動演練,協助教師精進課室英語應用能力與教學技巧,進而建立英語課室溝通之自信心。  二、課程重點如下: (一) 瞭解並掌握教學情境所需的常用語彙與指令。 (二) 能達成流暢、準確且兼具互動性的英語課堂表達。 (三) 藉由情境模擬演練及問答互動,強化教師即時英語反應與課堂應用之能力。 三、開課資訊:... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-12-22 | 點閱數: 101
主旨:    有關函轉僑務委員會「2026海外青年英語服務營」宣傳資料及延長收件時間,請貴校踴躍申請,詳如說明,請查照。 說明:     一、    依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年12月19日臺教國署國字第1140135373號函辦理。 二、    僑務委員會(以下簡稱僑委會)與國教署自2006年起共同辦理旨揭活動,由僑委會招募志工,國教署協助招募國內學校申辦,迄今已有逾7千名海外青年志工返臺參與,為各地國中、小學提供英語志願教學服務,超過5萬餘名... 觀看完整文章
公告 訪客 - 全體公告 | 2025-12-22 | 點閱數: 64
一、 依行政院人事行政總處(下稱人事總處)114年12月12日總處培字第1140024927號函辦理,並檢附原函(含附件)影本1份。 二、 為提供公務人員及一般民眾查詢特約商店相關資訊,人事總處委託財團法人聯合信用卡處理中心(下稱聯卡中心)建置國旅卡網站(https://travel.nccc.com.tw),人事總處及觀光署均未委託聯卡中心以外之民間團體建置其他網站、手機APP或QRCode,公務人員如欲查詢國旅卡特約商店等相關訊息,仍請以上開「國旅卡網站」登載資訊為準。
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-12-20 | 點閱數: 165
主旨:    有關「115學年度偏遠地區學校學士後教育學分班」中等學校師資班進修需求案,詳如說明,請查照。 說明:     一、    依據教育部114年12月9日臺教師(二)字第1142603426號函辦 理。 二、    為提升偏遠地區學校未具教師證書之代理教師專業知能,以 及培育「原住民族教育法」第34條規定之原住民重點學校所 需原住民師資,教育部推動115學年度偏遠地區學校學士後 教育學分班(以下簡稱偏鄉專班),辦理師資職前教育課 程。 三、 &nb... 觀看完整文章