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龍潭高中辦理桃園市 115 年度 AI 科技發展暨技職職業試探向下扎根夏令營
公告
資料組
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全體公告
| 2026-06-30 | 點閱數: 25
一、依據本局115年6月15日桃教高字第1150050538號函續辦。 二、為增強市民實作能力,探索本職學能以外之興趣及提供桃 園市市民第二專長之學習管道,爰辦理旨揭相關課程。 三、本案連絡人:本市龍潭高中實習處王組長,(03)479- 2829分機705。
與土地的對話-綠色跨域共學
公告
訓育組
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全體公告
| 2026-06-29 | 點閱數: 50
旨揭研習資訊如下: (一) 課程時間:115年7月1日(星期三) 8:00-15:00 (二) 辦理地點:中壢內定農場 (中壢區內定十街496號)。 (三) 參加對象:本市各級學校有興趣之教師40位 (四) 報名方式及流程詳見Google表單為主,以利主辦單位聯繫
https://forms.gle/ow3a6bWpv6rD766w8
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115學年度第1學期第3次教學支援工作人員甄選,閩南語類科(115.6.26)無人報名,續辦第4次甄選。
公告
訪客
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全體公告
| 2026-06-26 | 點閱數: 106
115學年度第1學期第3次教學支援工作人員甄選,閩南語類科(115.6.26)無人報名,續辦第4次甄選。 *第4次甄選 報名時間:115/7/1(三)上午8:40-12:40 人事室報名 考試時間:115/7/1(三)下午13:10-13:20 教務處報到
本校115學年度第1學期第1次公告第3次代理(課)教師甄選結果(115.6.26)如下:
公告
訪客
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全體公告
| 2026-06-26 | 點閱數: 344
本校115學年度第1學期第1次公告第3次代理(課)教師甄選結果(115.6.26)如下: 科目 正取 備取 代理教師 視覺藝術(實缺) 林○雅 資訊科技(實缺) 徐○婷 李○中 代課教師 ...
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114學年度第二學期生活榮譽競賽第20週成績(星期五及一週)
公告
學務處幹事
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全體公告
| 2026-06-26 | 點閱數: 39
社團法人中華民國關懷生命協會辦理2026年第五屆 「關懷動物文學獎」活動
公告
資料組
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全體公告
| 2026-06-26 | 點閱數: 33
一、依據社團法人中華民國關懷生命協會115年6月24日生字第 1150624004號函辦理。 二、該活動收件日期為即日起至8月31日止,詳細資訊請見附件 簡章或官方網站(
https://www.lca.org.tw/education/31/21292
)學生活動專區。 三、檢送2026第五屆關懷動物文學獎活動簡章、活動海報電子檔。 四、本案若有其他疑問,請逕洽該協會承辦人員,電話:02- 2542-0959
114學年度暑假「市長給全市高國中小學生家長的一封信」
公告
訓育組
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全體公告
| 2026-06-26 | 點閱數: 85
轉知教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115學年度徵聘商借教師辦理科學教育、實驗教育或私立學校輔導管理相關業務案,請查照。
公告
訪客
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全體公告
| 2026-06-26 | 點閱數: 50
一、 依據國教署115年6月16日臺教國署高字第1155402913號函及教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則(以下簡稱商借原則)辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務,擬於115學年度商借公立高級中等以下學校教師至該署支援,工作內容及資格如下: (一) 教師資格: 1、 公立高級中等以下學校(不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校)之編制內專任教師。 ...
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轉知教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115學年度徵聘商借教師辦理高級中等以下學校國際教育交流與特殊教育相關業務案,請查照。
公告
訪客
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全體公告
| 2026-06-26 | 點閱數: 52
一、 依據國教署115年6月16日臺教國署原字第1155701998號函及教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則(以下簡稱商借原則)辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務,擬於115學年度商借公立高級中等以下學校教師至該署支援,工作內容及資格如下: (一) 教師資格: 1、 公立高級中等以下學校(不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校)之編制內專任教師。 ...
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115年度祖孫樂淘桃「創意照片徵件活動」
活動
輔導組
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全體公告
| 2026-06-26 | 點閱數: 57
一、 依據桃園市政府家庭教育中心115年度「祖孫樂淘桃」祖父母節慶祝活動實施計畫辦理。 二、 為慶祝祖父母節,強化祖孫互動情誼,透過創意照片徵件活動,增進祖孫情感交流,喚起民眾重視家庭世代之倫理,打造世代共融、幸福溫暖的家庭文化。 三、 照片徵件活動摘要如下: (一) 徵件主題:以「我的阿公阿嬤怎麼這麼可愛」或「祖孫幸福時光」為主,分享阿公、阿嬤的美好故事。 (二) ...
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