說明： 一、 依據教育部114年3月20日臺教綜（二）字第1140027516A號函辦理。 二、 為響應6月8日「世界海洋日」及推動海洋教育，教育部自104年起辦理海洋詩、海洋科普繪本等創作徵選活動，歷年得獎作品均置於國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心（以下簡稱臺灣海洋教育中心）網站（https://tmec.ntou.edu.tw/）提供下載運用，俾擴大海洋教育之推動效益。 三、 旨案徵選活動資訊摘述如下： (一) 鼓勵各校辦理海洋科普教育融入教學，並設計「永續海洋」相關主題課程，由教師透過教學歷程引導學生進行繪本創作。 (二) 徵選方式： ... 觀看完整文章

主旨：    有關辦理桃園市113學年度國中工作圈第五群組英語文領域種子教師多元教學素養培育與提升工作坊一案，請查照。 說明：     一、    依據114年1月16日桃教中字第1140003637號函與114年3月18日同國教字第1140002084號函辦理。 二、    因應十二年國民基本教育課程綱要及本市重要教育政策推動，為協助教師精進課堂專業知能，提升教師教學品質及學生學習表現，爰辦理旨揭種子教師多元教學素養培育與提升工作坊。工作坊資訊如下： (一)&nbs... 觀看完整文章

主旨：    檢送教育部委請臺北市立大學辦理「教育部114年度中小學教師專業學習社群召集人講師培訓課程」研習計畫，請貴校鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明：     一、    依據教育部114年3月21日臺教師(三)字第1140031009號函辦理。 二、    為充足各縣市教師專業學習社群講師人才庫，並落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學等，爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程。 三、    ... 觀看完整文章

主旨：    函轉教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」相關活動，鼓勵踴躍參與，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年3月21日臺教國署原字第1145700825號函辦理。 二、    因應十二年國教新課綱正式實施，為協助教師及學校單位落實課綱相關規範，爰規劃辦理原住民族教育推廣活動，以增進教師對原住民族議題理解及發展各領域教案。 三、    活動資訊摘述如下： ... 觀看完整文章

主旨：    有關本市「113學年度國民中小學本土語文閩南語教學支援 工作人員（現職及退休教師）換證計畫」一案，請查照。 說明：     一、    依據本局114年3月26日桃教小字第1140025221號函續辦。 二、    旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一)    換證資格：具備基本及專業兩項資格者 １、    基本資格：符合下列二項條件任一者 (１)    ... 觀看完整文章

主旨：    有關本市國際教育中心（觀音高中）辦理本市113學年度國際教育跨校社群第一次共備分享會暨第一次在地特色工作坊一案，請貴校鼓勵教師（含代理與實習教師）踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據觀音高中114年3月25日觀高教字第1140003440號函及113年度本市國際教育總體工作計畫辦理。 二、    為促進國際教育資源共享、鼓勵教師跨校合作開發具有創意且實用的國際教育課程或活動設計、強化跨文化與在地文化的融合與理解，特成立桃園市113學年度... 觀看完整文章

主旨：    有關本市114學年度國民中學雙語教學專案教師入校陪伴一案，請各校踴躍申請，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據「114學年度桃園市國民中學雙語教學專案教師計畫」辦理。 二、    為推動雙語教學，本市聘任具雙語教學推動經驗、教學專業知能及服務熱忱之教育人員擔任本市雙語教學專案教師，採申請及指定制，針對本市尚未加入雙語計畫之學校或加入年資較短者，以及申請入校陪伴之雙語課程亮點學校進行雙語教學專業輔導服務。 三、   &n... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺灣工藝研究發展中心辦理「114年草木染教師培力工作坊」招生簡章1份，請貴校教師踴躍參加，請查照。 說明：     一、    依據114年3月26日藝推字第1143000561號函辦理。 二、    為推動文化體驗教育及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，培育工藝種子人才，國立臺灣工藝研究發展中心於5月份假日開辦草木染教師增能課程，歡迎有興趣的教師報名參加。 三、    旨揭工作坊課程內容說明如次： (一... 觀看完整文章

主旨：    函轉客家委員會委託銘傳大學辦理「114年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」線上指導老師培訓課程，請查照。 說明：     一、    依據銘傳大學114年03月24日銘校產業字第1140110260號函辦理（附件1）。 二、    為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語逐漸成為校園生活語言，特舉辦客語對話能力競賽；為讓各縣市公私立國民小學、國民中學及高級中等學校之參賽指導老師瞭解競賽模式以及符合競賽宗旨的正確對話樣態，達到本次競賽希望推動的自然的... 觀看完整文章