主旨：    有關建德國小辦理桃園市113年「語文競賽閩南語朗讀選手暑期培訓營」一案，詳如說明，請查照。 說明：     一、    旨揭暑期培訓營係為推廣語文學習風氣，提升各區語文水準 並培養本市全國語文競賽優秀選手，請貴校轉知符合資格之各區競賽員踴躍報名參加。 二、    本案說明如下： (一)    辦理期程：113年7月22日至7月23日，為期2天，詳細上課時間請參閱計畫。 (二)    研習地點：... 觀看完整文章

主旨：    檢送本市觀音高中辦理「桃園市113年度中小學國際教育校長暨教師培力認證實施計畫」課程內容及研習時程表一案，請貴校協助公告周知並鼓勵國際教育業務相關人員踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據觀音高中113年6月7日觀高教字第1130007375號函及112學年度1至7月暨113學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、    旨揭研習相關資訊如下： (一)    研習時間： １、   &nb... 觀看完整文章

主旨：    本校物理學科中心與國立東華大學物理學系、中華民國物理教育學會合作辦理「2024中華民國物理教育聯合會議」，檢附活動實施計畫，請惠予公告周知並鼓勵所屬自然領域教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署112年7月17日臺教國署高字第1120092350號函及教育部國民及學前教育署「普通高級中等學校課程物理學科中心112學年度工作計畫」辦理。 二、    全案謹訂於本（113）年8月20、21、22日辦理，詳細議程資訊請... 觀看完整文章

主旨：    有關國立臺中教育大學辦理113年6至7月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習，請貴校轉知符合法定研習對象之教師報名參加，請查照。 說明：     一、    依據國立臺中教育大學113年6月4日臺中大學師培字第1131060296號函辦理。 二、    研習資訊及報名方式如下： (一)    研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁... 觀看完整文章

主旨：    檢送本校研發之英語能力診斷系統及適性閱讀平台之相關簡介資訊，請查照。 說明：     一、    為協助精準檢測學生英文能力以作為適性教學之依據，及推動國際閱讀素養教育，本校長年投入英文閱讀能力診斷評量之研發及閱讀教育研究，經整合本校各領域專業及教研成果，推出「英語能力診斷及認證系統」(Diagnosis and Certification of English Competency，簡稱DCEC)及「SmartReading-English英語適性閱讀」平台，協助學校有效進行適性教學，... 觀看完整文章

主旨：    有關「桃園市2024未來教育國際論壇」活動一案，請協助公告周知並鼓勵教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據桃園市立平鎮高中113年6月11日鎮高教字第1130006241號函及「桃園市2024未來教育國際論壇實施計畫」辦理。 二、    為激發教師的創新教學熱血，帶領學習者走向未來，並提升學生學習熱誠，特舉辦「2024未來教育國際論壇」，期望藉由此論壇的舉辦，共同找尋未來教育與科技的結合之路，實踐桃園「數位科技、創新永續」的教育核心價... 觀看完整文章

一、 為鼓勵本府同仁重視自我健康管理，並提高健檢補助效益及提供便利健檢服務，本府113年規劃辦理旨揭健檢活動，並經公開遴選由敏盛綜合醫院擔任承作醫療機構，內容說明如下： (一) 活動時間： １、 第1場次：113年7月18日（星期四）上午8時至12時。 ２、 第2場次：113年7月19日（星期五）上午8時至12時。 (二) 活動地點：桃園區公所4 樓禮堂及停車場（X... 觀看完整文章

說明：   一、 依據財團法人核能與新能源教育研究協進會113年6月5日會秘字第113007號函辦理。 二、 該會為獎助清寒學生就讀國小及國中各級學校，俾能激勵求學上進的精神，協助勤奮向學之學生順利完成學業、積極彰顯社會公平正義，實現人盡其才的教育目標，特設立此助學金，113年度獎學金自即日起至7月12日(星期五)截止受理申請，符合條件者請備妥相關申請文件，以掛號郵寄該會受理，以郵戳為憑。 三、 本案如有疑問請... 觀看完整文章

桃園市立南崁國民中學 函 主旨：    檢送本校辦理桃園市南崁自造教育及科技中心113年7月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、    研習課程共計三場如下： 　　    場次一：動力雕塑觸碰燈 7/1（一）09:00-16:00 　　    場次二：夾娃娃機 7/3（三）09:00-16... 觀看完整文章