主旨： 轉知公視兒少節目《青春發言人》於112年12月15日推出「躲在螢幕背後的人是誰？－青少年網路交友詐騙」專題，請各校轉知師生，請查照。 說明：   一、 依據財團法人公共電視文化事業基金會112年12月18日(112)公視基字第1120002515號函辦理。 二、 兒福聯盟日前針對「兒少網路使用」調查指出，1.2 萬名兒少中有 22.8％ 遇過網路詐騙，有 10％ 學生甚至收過同學或朋友被外洩的裸照。長期... 觀看完整文章

主旨： 檢送衛生福利部製作兒少保護宣導素材，請貴校(園)加強宣導身心暴力對於兒少之不利影響，請查照。 說明：   一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心112年12月19日桃家防字第1120027449號函辦理。 二、 為避免兒少遭受一切形式之不當對待，爰衛生福利部製作兒少保護宣導素材（相關宣導素材可於以下網址https://reurl.cc/2Ep2Kv下載運用），以強化社會大眾認知身心暴力對於兒少大腦及身心... 觀看完整文章

主旨： 擬請轉知貴校師生，公視兒少節目《青春發言人》將於 12/15 晚間 9 點推出「躲在螢幕背後的人是誰？-青少年網路交友詐騙」專題，歡迎一起關心了解，敬請 查照。 說明：   一、 兒福聯盟日前針對「兒少網路使用」調查指出，1.2 萬名兒少中有 22.8％ 遇過網路詐騙，有 10％ 學生甚至收過同學或朋友被外洩的裸照。長期關注青少年議題的公視《青春發言人》為了讓各界更重視此議題，也希望青少年提高網路安全意識，將於 12/15 晚間 9 點於青春發言人社群平台（... 觀看完整文章

主旨：    有關本市「第64屆中小學科學展覽會」國小組及國中組展覽科別調整一案，請查照。 說明：     一、    依據本局112年11月14日桃教資字第1120113440號函暨國立臺灣科學教育館(下稱科教館)112年12月20日科實字第11202006172號函辦理。 二、    旨案依科教館112年12月20日修正發布之「中華民國中小學科學展覽會實施要點」第1點規定，配合修正本市「第64屆中小學科學展覽會」實施計畫，將國小組及國中組原展覽科別-「生活與應用科學... 觀看完整文章

主旨：    函轉國立臺灣科學教育館(下稱科教館)修正「中華民國中小學科學展覽會實施要點」暨「臺灣國際科學展覽會實施要點」一案，請查照。 說明：     一、    依據科教館112年12月20日科實字第11202006172號函辦理。 二、    旨揭要點業經科教館於112年12月20日科實字第11202006170號令修正發布，修正重點包含修正全國科展之國小組及國中組展覽科別，並新增其他國家科學展覽會參展規則作為我國國際科展參展依據。   &n... 觀看完整文章

主旨：    函轉臺南市政府教育局辦理教育部因材網「因雄崛起」平臺－112年「因雄聖誕季」活動實施計畫，請貴校鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明：     一、    依據臺南市政府教育局112年12月15日南市教資字第1121663463號函辦理。 二、    旨揭活動自即日起至113年1月26日止，每日上午7時至下午10時，歡迎全國師生踴躍參加。 三、    詳細活動內容請參閱官網（https://adl.edu.tw/hero/）及臉... 觀看完整文章

主旨：    檢送112學年桃園市立楊梅高中「國教署補助精進高級中等學校課程與教學計畫－技職教育中心技術教學組－3D列印簡易齒輪夾具製作」教師增能研習實施計畫，請貴校相關領域(電子電機群、資訊科技領域)或是有興趣之教師踴躍參加，請 查照。 說明：     一、    依據桃園市立楊梅高中技高精進計畫辦理。 二、    活動目的：以新興科技3D印表機為主軸，介紹如何使用專業的繪圖軟體完成「專題製作」課程中所需要的一些「機械構造」，融入新課綱的思維，提升教師在新課綱中跨領域... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺中教育大學辦理112年12月至113年1月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習資訊一案，請鼓勵符合法定研習對象之教師報名參加，請查照。 說明：     一、    依據國立臺中教育大學112年12月14日臺中大學師培字第1121060701號函辦理。 二、    研習資訊及報名方式如下： (一)    研習日期與地點：詳附件1；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書... 觀看完整文章

主旨：    有關申請112學年度第2學期「跨領域議題輔導小組」到校輔導一案，請查照 說明：     一、    依據桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、    為深化桃園市國中小跨領域課程品質，落實教學現場的經驗分享與回饋。本市跨領域議題輔導小組自112學年度第二學期開始接受學校依需求申請到校輔導，服務內容如下： (一)    彈性課程課程計畫書寫指導 (二)   &nbs... 觀看完整文章